L’histoire nous enseigne-t-elle la relativité de valeurs ? - Extrait du corrigé

[...] L’histoire semble être une discipline qui invite à s’interroger sur les enseignement moraux et politiques que l’on peut tirer de l’action des hommes. Autrement dit, l’histoire invite à réfléchir à ce qu’est l’homme et à la façon dont il est libre et dont il envisage et comprend son action. L’histoire est riche de la pensée et des jugements des autres hommes. À cet égard, elle nous apprend à relativiser nos propres certitudes. Cependant, nous pouvons nous demander si cette relativisation nécessaire n’entre pas en contradiction avec la scientificité de l’histoire. Autrement dit, si l’histoire est recherche du vrai par une méthide d’analyse rigoureuse des évènements, ne conduit-elle pas à comparer la vérité des époques pour, loin d’enseigner la relativité des valeurs, permettre au contraire le jugement et la certitude morale ? La considération des actions passées permettrait alors de se libérer des pièges du passé. [...suite]

 

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