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Annales 2005 - La sensibilité aux oeuvres d’art demande-t-elle à être éduquée ? - Extrait du corrigé
[...] La question semble d’autant plus importante que, de nos jours, le rapport des spectateurs à l’art s’est trouvé bouleversé. L’avènement de l’art abstrait, de l’art conceptuel, ou la déconstruction des formes classiques de l’art, semble confronter tout spectateur à un éclatement des normes de goût et de jugement, éclatement qui nécessiterait par conséquent un apprentissage, une familiarisation. Comment comprendre ce paradoxe qui permet à la fois de poser la subjectivité des critères esthétiques, et donc d’affirmer le caractère spontané et naturel des critères esthétiques, et la nécessité de s’éduquer en art ? [...suite]
